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前进中的玉山县必姆初中
WWW.SRJYW.COM 时间:2017-09-04 19:09 来源: 未知


玉山县必姆初中创办于1958年,具有悠久的办学历史。校园占地面积65000平方米,校舍面积11808平方米。现有在校学生一千两百多人,教职工总数68人,教师学历达标率达100%。从2008年开始,学校办学条件得到较大改善。新建了食堂、学生宿舍、教学楼、教工公租房、塑胶田径场,对旧教学楼举行了全面改造,焕然一新。浇建了校园水泥主通道,对主通道两旁及主建筑四周进行了大面积的绿化、美化。拥有理化生实验室、远程教育室、多媒体教室、音乐室、微机室、“班班通”等一流的教学设备。
校园建筑布局科学合理,校区前半部分为教学区,后半部分为生活区。学校环境幽雅,生机盎然。2012年春中国教育电视台来校进行“校园美”采访,并于3月13日在中国教育台进行了播放。2012年5月17日省教育督导评估小组来我校督导检查,专家们对我校的硬件建设和校容校貌给予了高度好评。
近年来,学校紧紧围绕“当学生满意的教师,办人民满意的教育,创全县优质初中”的办学目标,坚持抓好教师队伍建设,积极推进素质教育,着力开展德育工作,校风纯正、教风严谨、学风浓厚,学校的各项工作保持了强劲的发展势头,处处洋溢着生机,处处充满着活力。
一、围绕“改革创新”这一主线,教育质量稳定发展
学校坚持以教育教学为中心、以师生发展为根本、以质量提升为重点的管理策略,引领全体教师积极投身教育教学改革,积极、稳妥、扎实地推进新课改。大力构建学生主动学习模式,以学生自主学习为根本途径,培养静心、持续、有效的学习习惯,最大限度地拓展学生发展的时间和空间,不断提升学生的主动学习、主动发展能力,教育教学质量稳定在较高水平。2009年至2015年学校连续获县教体局教育教学质量评估二等奖以上,其中2011年获县教育教学质量评估初中组第一名。2011、2014年被县委县政府授予“先进学校”称号,2015年学校工会被上饶市教育局、教育工会评为“先进单位”。
学生参加各级各类比赛捷报频传,素质教育硕果累累。在“暑期读一本好书”活动中,我校多次荣获县、市、省优秀组织奖,其中是十多名学生撰写的读后感获省级一、二、三等奖。2011年,学生袁梦全国初中学生化学素质和实验能力竞赛获一等奖;学生徐姗姗的作文《世界因爱而美好》获省“快乐成长”主题征文一等奖;参加全市“科学小英才” 科普知识征文活动,学校荣获优秀组织奖,学生李慧敏代表全市赴北京复赛,获优秀选手奖。2014年,在全省素质教育月“科技与生活”主题征文活动中,我校学生章智、俞如意获省二等奖,余帆获省三等奖。2016年,学生舒恋维参加第十九届全国青少年五好小公民“老师您好,我的好老师”主题教育活动中荣获征文比赛中学组三等奖。
二、紧扣“队伍建设”这一关键,教师素质全面增强
一是深入开展师德师风教育。大力倡导了依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业道德风范。大力弘扬遵章守纪、履职尽责、无私奉献、以德立教的清风正气。全体教师内强素质,外树形象,保持了昂扬向上的工作状态和奋发有为的工作精神。
二是扎实开展校本教研活动。突出教师、课堂两大重点,以教改促课改,积极开展了“三课”、“一师一优课”为重点的校本教研活动,积极组织教师参加各级各类教学评比和学科竞赛活动。2013年,柳柄沛老师参加上饶市信息技术基本功大赛暨公开课展示获一等奖,参加全省“赣教杯”中小学信息技术公开课比赛获一等奖。杨进飞老师参加全市初中思想品德教学技能比赛均获一等奖。2011年,在全县初中教师基本功考核中,我校教师整体成绩居全县第一,被县教体局授予“教师教学基本功训练工作先进单位”。我校自编的校本教材获县二等奖。2014年,在全县中小学“班班通”教育资源赛课活动中,我校获团体二等奖。在全县2016年“新华杯”初中教师课堂教学能力大赛中,我校总体成绩名列全县第五。
三是实施青蓝工程,开展师徒结对帮扶,倾力培养青年教师。组织新分配老师参加了县进修学校举办的新入职教师规范化培训,让他们尽快适应教育教学工作;逢上级组织的各类比赛和论文征选活动,优先考虑青年教师参加。
四是重视教师培训进修。在做好校本培训的同时,鼓励、支持教师积极外出参加培训进修,其中陈波老师在“国培计划”送教下乡足球示范教学培训班五人制足球考核赛中获一等奖,被评为“优秀学员”;姚荣兴被国家体育总局聘为足球二级裁判员。
、做优“校园文化”这一特色,教育内涵渐趋厚重
悠久的办学历史,为我校积淀了鲜活的、丰富的、厚实的历史文化,五十多年延绵不绝的文化脉息,滋润我校文化风骨之形成。2009年元旦期间,学校成功地举办了50周年校庆庆典。并对学校史料进行了全面整理,编写了校史,制定了校园文化工作方案,提出了明确的办学理念、办学目标,确立了浓缩和概括学校办学理念的“一训三风”,并成为师生共同遵循的精神规范与价值取向,努力做到师生人人知晓,处处践行。
二是重视校园物质文化建设,学校对体现文化特征的雕塑、文化墙、宣传栏等人文景观和文化设施进行了精心规划,对班级文化、办公室文化、寝室文化、餐厅文化、走廊文化及环境卫生等提出了具体目标,并做到有检查、有考核、有评比。校旗、校徽、校歌、班牌、楼体建筑命名等均能体现学校文化特点,凸现了良好的育人氛围。
 三是重视学生社团组织建设,开展了丰富多彩的文体活动。学校成立了学生舞蹈队、合唱队、田径队、足球队、书画兴趣小组,开展了艺术周、元旦文艺汇演、校歌合唱比赛。学校学生舞蹈队参加江西省第六届中小学生艺术展演活动获市级二等奖;在全县中小学生合唱节与戏剧节活动中,学校合唱队获农村片区二等奖,戏剧《弟子规》获三等奖。
、依托“校园足球”这一载体,体育特色星火燎原
在申报市级“足球学校”并得到批复的基础上,学校从“玩足球、赛足球、赏足球、评足球、悟足球、写足球”入手,倾力打造足球文化,积极组织学生参加足球课、课外足球训练、校内各班足球联赛,活动开展如火如荼,初见成效。2016年6月份,学校男、女生足球队赴婺源参加江西省中小学校园足球比赛(上饶赛区),取得了骄人的战绩,男生足球队闯进了16强,女生足球队一路披荆斩棘,获得了一等奖。2009年,学校在全县青少年阳光体育活动评比中荣获一等奖。在全县中小学生田径运动会上,2010年、2012年两次荣获“体育道德风尚奖”,2013、2016年获得团体总分第五、第六名的好成绩。
在教育改革的大潮中,必姆初中全体教师将一如既往地努力做好各项工作,办好人民满意的教育。咬定青山不放松,转变观念育新人,以饱满的热情,昂扬奋进的精神,继往开来,再创必姆初中辉煌灿烂的未来。

编辑:李欢  
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